Общая характеристика музыкальной культуры xvii

В XVII в. в Киеве, Львове и других городах активно развивается хоровое искусство. Среди музыкальных жанров основное место занимает партесный концерт. Написаны сотни музыкальных композиций. "Среди авторов партесных концертов — Симеон Пекалицький, Иван Колядчин, Шаваровський, Василий […]

Украинские классическая музыка

Реферат на тему: Украинская классическая музыка Украинский, как и русский, классическая музыка своими корнями заходит в глубокой древности, в народном творчестве. В течение веков производились ее специфические особенности и черты, впоследствии определили ее национальный характер, […]

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста, таможенное оформление товаров из россии

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста Формирование педагога-пианиста, его профессионального мышления и навыков преподавательского мастерства происходит в процессе накопления и совершенствования педагогического опыта. Педагогические способности музыканта-преподавателя представляют собой сложный комплекс различных элементов музыкально-творческого, музыкально-аналитического, […]

«ты прекрасна, в наше отчизна» хор в сопровождении оркестра из оперы «навуходоносор» джузеппе верди ' (аннотация)

Один из лучших эпизодов оперы — хор взятых в рабство евреев (действие третья). Перевод текста: «Лети, мое мнение, на золотых крыльях к дальним холмов». Мелодия этого хора по типу очень близка к мелодии Беллини; близок и […]

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста Формирование педагога-пианиста, его профессионального мышления и навыков преподавательского мастерства происходит в процессе накопления и совершенствования педагогического опыта. Педагогические способности музыканта-преподавателя представляют собой сложный комплекс различных элементов музыкально-творческого, музыкально-аналитического, […]

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста Формирование педагога-пианиста, его профессионального мышления и навыков преподавательского мастерства происходит в процессе накопления и совершенствования педагогического опыта. Педагогические способности музыканта-преподавателя представляют собой сложный комплекс различных элементов музыкально-творческого, музыкально-аналитического, […]

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста Формирование педагога-пианиста, его профессионального мышления и навыков преподавательского мастерства происходит в процессе накопления и совершенствования педагогического опыта. Педагогические способности музыканта-преподавателя представляют собой сложный комплекс различных элементов музыкально-творческого, музыкально-аналитического, […]

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста

Формирование и совершенствование преподавательского мастерства педагога — пианиста Формирование педагога-пианиста, его профессионального мышления и навыков преподавательского мастерства происходит в процессе накопления и совершенствования педагогического опыта. Педагогические способности музыканта-преподавателя представляют собой сложный комплекс различных элементов музыкально-творческого, музыкально-аналитического, […]