Интонирование в детском хоре

Интонирование в детском хоре В Украине чрезвычайно большое значение придают детском пения том, что всестороннее, гармоничное развитие человека будущего, ее моральный облик, культура, зависит от эстетического воспитания, и, в частности, музыкального. Пение очень полезен также для физического развития ребенка. Он является своеобразной гимнастикой, способствующей правильному росту грудной клетки, укрепляет дыхательную и сердечно-сосудистую систему, развивает и тренирует слух, а это в свою очередь гарантия, что ребенок будет чисто интонировать любой Какую вокальную упражнение или отрывок из песни, а также свою хоровую партию. Участие в хоре приносит много радости детям. Процесс пения-координированная работа всего организма, в основе которой лежит деятельность коры головного мозга вместе с периферийной нервной системой. Поет весь организм. Вот почему нарушения в любом организме тела, изменение настроения, общая усталость, многие другие факторы влияют на звучание голоса.
надзор строительства
Каждый руководитель детского хорового коллектива должен изучать и знать основы анатомии и физиологии голосового аппарата, особенности его развития в возрастном аспекте, учесть хрупкость детского организма, недостаточное развитие тормозной системы, допустимость певческого нагрузки. Необходимо осторожно относиться к детскому голосу. Охрана детского голоса — это систематическое и правильное обучение в сочетании с фониатричним наблюдением за певцами. Режим жизни очень важен для всех людей, а для ребенка, поет-особенно, ведь голос это инструмент, который можно настроить только тогда, когда хорошо настроен весь организм. Состояние слуха особенно важен для развития голоса. Неточная интонация может быть следствием пониженного восприятия отдельных тонов. Поэтому, подбирая юных хористов, нужно внимательно проверять органы слуха. Для руководителя кружка должно быть обязательным правило: когда у ребенка появляется хриплисть в голосе, ни в коем случае не допускать ее к вокальным занятий, а отправлять на проверку к врачу. Вопрос о мутационный период у ребят и девочек на сегодняшний день изучено очень хорошо. У девочек этот период проходит значительно спокойнее, не происходит резких изменений в голосе, однако, иногда, появляется хриплисть и вялость, нечистая интонация. Процесс мутации у мальчиков проходит бурно, размер гортани увеличивается на две трети. Условно его разделяют на три периода: НАЧАЛЬНЫЙ Основное-МУТАЦИЯ КРАЙНИЙ ПЕРИОД Некоторые из исследователей этого важного вопроса выделяют еще два периода: перед мутационный и после мутационный. Период мутации у мальчиков, которые перестали петь проходит значительно труднее, длится дольше, а с возрастом они хуже интонируют. Необходимо, чтобы в каждом хоровом коллективе был врач-фониатр, чтобы дети-хористы проходили у него осмотр не реже, чем два раза в год. Это поможет сохранить голоса детей, превратить каждый хороший детский голос в хороший голос взрослого человека. Стрий — основа хорового пения. Во строем следует понимать точное интонирование интервалов в мелодическом и гармоническом видах. В практике работы с хором, а также в хоровой литературе сложились два таких понятия как мелодический и гармонический костюме. Это деление основано на некоторых различиях интонирования мелодических и гармонических интервалов, подсказанных самой спецификой репетиционной работы, когда произведение сначала разучивается по партиям, которые затем „ сводятся "в многоголосие. Строй это фактически система звуковысотными отношений, улавливаются нашим слухом в процессе воспроизведения хором того или иного интервала, мелодии или гармоничной последовательности. Но одну и ту же ноту можно спеть на какую малую часть выше или ниже. Это объясняется тем, что певец хора или хор в целом — „ инструменты ", которые не имеют раз и навсегда зафиксированной высоты звуков ... В хоровой практике мы встречаемся не из абсолютной, стабильной интонацией, а со многими интонационными оттенками и вариациями. Развитый музыкальный слух способен различать в рамках интервальной зоны три вида интонации: Нормальный Высокую Низкую Фальшивый звук находится в промежуточной зоне . Мелодический строй. Известно, что мелодия — это художественно осмысленный ряд звуков различной высоты, или цепь мелодических интервалов, организованных с помощью метро ритма и строя. Интонирование мелодической линии называется горизонтально-мелодическим строем. При выполнении каждого музыкального интервала, как категории строя, наблюдаются свои специфические закономерности. Как правило, подавляющее большинство мелодий образована секундами. Итак, изучение интервалов следует начинать с большой и малой секунды и хроматических изменений в них. Выше приведены примеры показывают, что ИИступинь как в мажоре так и в миноре интонуються с тенденцией к повышению. III степень, поскольку она характеризует порядок, в мажоре интонуеться высоко, а в миноре низко. В мажоре И и V степень звучат устойчиво; а вот минорная тоника требует повышенного подтягивания вверх, потому что минорная гамма объясняется в хоровом исполнении как производная от мажора, а именно от его V и степени. V и степень натурального минора и гармонического мажора должен звучать немного занижена. Вводные тона VИИ степени в мажоре и гармоническом миноре интонуються напряженнее. Большая секунда вверх должна интонуватися острее, а вниз — тупее, ниже. Диатонические полутона (м2) в низсхидному направлении поются в зависимости от звукового контекста (в Фригийский порядке ИИ степень необходимо выполнять подчеркнуто низко, а в других ладах-нет.) Низсхидни секунды всегда требуют очень сближенной подачи звуков. Хроматические полутона вверх следует интонировать выше, чем диатонические, а вниз — „ труднее ", будто оседая. Хроматические полутона вообще требуют от ребенка-хориста предельного внимания, гармоничной интуиции. Как говорил К. Пигров „ Умение петь диатонические и хроматические пивтони — это основной фундамент, на котором строится верное, безупречно чистое интонирование.